|
Guía informativa de los posgrados en educación en Jalisco
(Nota:
Existen otros posgrados, que, pese a ser impartidos por instituciones
relacionadas con la docencia, no están específicamente orientados hacia la
cuestión educativa; éstos no fueron incluidos en este censo)
Recopilación y
resúmenes: Juan Martín Canela Chávez
|
Red de posgrado en educación, Región Centro-occidente |
|
En marzo de 1998, en
el marco del Primer Encuentro Regional de Estudiantes y Académicos de
Posgrado en Educación, realizado en Guadalajara, Jalisco, representantes de
instituciones de posgrado de la Región Centro-occidente participaron en un
Taller de Vinculación Académica.
Durante ese taller, los participantes decidieron formalizar un acuerdo de
colaboración y apoyo mutuo para fortalecer y mejorar la calidad de los
programas de posgrado en educación de la región. Con
base en este compromiso, los representantes se volvieron a reunir con el fin
de presentar propuestas para un futuro Acuerdo de vinculación. Tal reunión
se realizó el día 8 de mayo de 1998 en las instalaciones del Instituto
Superior de Investigación y Docencia para el Magisterio (ISIDM). Ahí se
elaboró el documento definitivo de dicho Acuerdo, mismo que fue signado por
los representantes de las instituciones. Hoy,
son 13 las instituciones que conforman la Red: los centros de Estudios de
Posgrado de la Secretaría de Educación Jalisco, el Centro de Investigaciones
Pedagógicas y Sociales (CIPS), la Escuela Normal Superior de Especialidades
(ENSE), el Instituto Superior de Investigación y Docencia para el Magisterio
(ISIDM), la Universidad de Colima (UC), la Universidad del Valle de Atemajac
(UNIVA), la Universidad La Salle (Guadalajara), la Universidad Pedagógica
Nacional (UPN, unidades Guadalajara y Tlaquepaque), el Instituto Superior de
Estudios Pedagógicos del estado de Guanajuato (ISEPEG), la Escuela Normal
Superior Oficial de Guanajuato (UNSOG), la Escuela Superior de Educación
Física (ESEF) y la Universidad Autónoma de Nayarit (UAN). ● Hasta el
momento la Red ha realizado las siguientes actividades:
-
Un Taller de
evaluación curricular en el que participan los programas de posgrado que
están en proceso de reforma curricular.
-
Organización del II
Encuentro Regional de Estudiantes y Académicos de Posgrado en Educación,
en Guanajuato, Gto.
-
Una página Web
de la Red, que contiene información general sobre los posgrados,
asesores, investigadores y líneas de investigación, diseñada por la
Universidad de Colima.
-
Participación en el
Foro de Investigación Educativa, preparatorio al V Congreso Nacional de
Investigación Educativa.
-
Programa de
vinculación interinstitucional.
-
Programa para la
formación de asesores de posgrado.
-
Marco normativo de la
Red.
● Algunos de
los acuerdos establecidos por el grupo son:
-
Conformar un grupo
colegiado interinstitucional, que establezca las condiciones mínimas
necesarias para la vinculación integral de los diferentes programas de
posgrado en educación de la región.
-
Caracterizar el modelo
educativo de cada institución, para diseñar escenarios futuros deseables
y factibles.
-
Programar actividades
académicas conjuntas.
-
Integrar una red que
utilice los medios electrónicos de comunicación.
-
Realizar análisis de
factibilidad para crear programas específicos de intercambio.
-
Fortalecer los
perfiles profesionales de los programas participantes.
|
|
* Especialidad:
Metodología interpretativa
en la investigación educativa
Centro de Investigaciones
Pedagógicas y Sociales (CIPS)
Propósito: Contribuir a la
formación de investigadores de alto nivel, capaces de utilizar y articular
eficientemente métodos interpretativos enfocados a la educación.
Condiciones de estudio: La
organización esta diseñada en la modalidad escolarizada, su duración es de dos
semestres.
Requisitos de ingreso:
-
Documento que acredite el
grado de licenciatura (cualquier área).
-
Carta de apoyo de la
Dirección de la Institución en que labora el aspirante que le
garantice su participación en la especialidad.
-
Reporte de investigación
que pruebe experiencia en investigación educativa.
-
Currículum vitae.
-
Notificación de aceptación
en la especialidad.
Plan de estudios:
Método de historia de vida e historia oral.
Método etnográfico.
Métodos para el análisis
institucional.
Elaboración de trabajo de
investigación.
Informes:
Justicia No 2732
Col. Providencia, C. P. 44680
Guadalajara, Jal.
Tels.: (013) 630 32 81 y 630
32 85.
|
*
Especialidad:
Educación y
orientación de la sexualidad en la infancia y la adolescencia
Centro de Educación y
Atención en la Salud y la Sexualidad, A. C.
Propósito: La formación
de profesionales en la salud y la sexualidad humana.
Condiciones de estudio:
La organización se desarrolla en modalidad escolarizada, con una duración de 15
meses y se lleva a cabo en cinco módulos, en horario de jueves de 7:00 a 10:00
p. m.
Requisitos de ingreso:
El CEASS, A.C. recibirá
como estudiantes en formación a todos aquellos individuos que se
acerquen al perfil, que justifiquen su objetivos para convertirse en
especialistas en la educación de la sexualidad del niño y/o adolescente,
sin distinción de raza, clase social, género, estado civil y
nacionalidad; que su profesión sea afín a la labor educativa y a los
objetivos del CEASS.
Documentación requerida:
-
Acta de nacimiento.
-
Título
universitario, carta de pasante o certificación de estudios de la
Normal o Normal Superior.
-
Currículum
(adjuntando constancias básicas)
-
Carta de petición y
solicitud de ingreso.
-
Tres fotografías
tamaño credencial en blanco y negro.
-
Comprobante de pago
de inscripción.
-
Compromiso de pago
con modalidad elegida.
-
Comprobante de
domicilio.
Plan de estudios:
Consta de cuatro módulos
teóricos y uno de práctica supervisada.
Informes:
J. Gpe. Montenegro No.
2361, C. P. 44140
Guadalajara, Jal.
Tels.: (013) 615 46 98 y 616 53 79.
|
|
* Maestría:
Investigación educativa
Centro de
Investigaciones Pedagógicas y Sociales (CIPS)
Propósitos:
Fomentar, apoyar y coordinar las tareas de investigación educativa que, en sus
vertientes pedagógicas y de interacción con la sociedad, habrán de fundamentar y
orientar las acciones educativas que se realizan en la entidad, así como generar
elementos para apoyar la innovación de la práctica docente.
Condiciones de estudio:
Se desarrolla en modalidad escolarizada, con duración de 27 meses. La carga
horaria por curso es de 36 horas, distribuidas en 12 sesiones de 3 horas cada
una, de lunes a viernes, más las horas de práctica.
Requisitos de ingreso:
-
Licenciatura en educación en cualquiera de sus modalidades (la Normal
Superior en cualquier área o especialidad se considerará como
equivalente a la licenciatura).
-
Estar trabajando en
funciones docentes, técnicas o académicas en instituciones
dependientes de la Secretaria de Educación en el estado, con
posibilidad de dedicarse, a corto plazo, a tareas de investigación
educativa, o estar ya adscrito a instituciones orientadas a este
tipo de labor.
-
Tener una antigüedad
no menor de 2 años ejerciendo labores académicas en el sistema
educativo estatal.
-
Aprobar el examen de
admisión que contemplará habilidades básicas relacionadas como:
-
Lectura y redacción.
-
Análisis y reflexión crítica en torno al contenido de diversos
textos.
-
Precisión en el manejo de procesos aritméticos y algebraicos
fundamentales.
-
Presentar carta de
exposición de motivos por los cuales se solicita el ingreso al
programa.
-
Presentar carta
de apoyo de la dirección de la institución en la que labora el
aspirante.
-
Presentar
constancias de horarios de labores que garanticen que el
aspirante tendrá posibilidades reales, en cuanto a tiempo de
participar con alto grado de responsabilidad en todas las
actividades derivadas del programa.
-
Presentar examen
EXANI III de CENEVAL.
Plan de estudios:
-
Problemas de la educación en México.
-
Problemas educativos
regionales.
-
Problemas de la
práctica docente.
-
Introducción a la
epistemología.
-
Modelos de
investigación en Ciencias Sociales.
-
Métodos
cuantitativos de investigación.
-
Métodos cualitativos
de investigación.
-
Planteamiento de
problemas de investigación.
-
Técnicas de
investigación documental.
-
Técnicas e
instrumentos para la recolección de información.
-
El anteproyecto de
investigación.
-
Estadística
descriptiva.
-
Estadística
inferencial.
-
La computadora como
apoyo en el proceso de investigación.
-
El proyecto de
investigación.
-
Realización de la
investigación proyectada.
-
Taller de producción
de materiales escritos para publicación.
-
Seminario: Análisis
y crítica de las investigaciones realizadas.
Informes:
Justicia No 2732
Col. Providencia, C. P.
44680
Guadalajara, Jalisco
Tels.: 630 32 81 y 630 32 85.
|
|
* Maestría:
Educación con intervención de la práctica educativa
Centro de Estudios de
Posgrado (CEP)
Propósitos:
Formar profesionales de alto nivel académico capaces de recuperar, sistematizar
e intervenir su práctica educativa. Atender la solución de los problemas
educativos "in situ", con la participación de los propios actores del proceso
educativo.
Condiciones de estudio:
Se ofrece en modalidad escolarizada con una duración de 5 semestres. La carga
horaria es de 8 horas presenciales por semana (seis horas de materias de la
línea de formación y 2 horas de materias de líneas instrumentales).
Requisitos de ingreso:
-
Acta de nacimiento.
-
Fotografías tamaño
infantil.
-
Grado de
licenciatura, de preferencia en educación (cualquiera de sus
modalidades).
-
Cédula profesional.
-
Certificado de
estudios del nivel mencionado.
-
Estar trabajando en
funciones educativas con posibilidades de ser transformadas,
(docentes, técnicas, administrativas).
-
Constancia de
trabajo expedida por la autoridad correspondiente, que avale cuando
menos dos años de servicio.
-
Exposición de
motivos para cursar la maestría.
-
Currículum vitae.
-
Carta compromiso
sobre el cumplimiento de las condiciones del programa.
-
Cubrir cuota de
recuperación.
-
Presentar registros
de su práctica, los cuáles se analizan durante el curso de
inducción.
-
Acreditar un taller
de inducción.
-
Acreditar los
talleres de propedéutico en inglés, computación e investigación
documental, con una duración de 35 horas cada uno.
-
Lograr un puntaje
superior al mínimo indicado en el examen para posgrado EXANI III de
CENEVAL.
-
Realizar entrevistas
con el personal asignado por la Coordinación Administrativa de cada
sede.
(Nota: de
acuerdo con la convocatoria, la preinscripción se realiza en cada una de las
sedes)
Informes:
|
Escuela Normal
de Jalisco
Av. Alcalde No. 1190
Tel.: (013) 853 81 29
Guadalajara, Jal. |
Escuela Normal
para Educadoras de Guadalajara
Sirio y Corona Boreal 5555
Col. Arboledas
Tel.: (013) 631 18 32
Zapopan, Jal. |
Escuela Normal
Superior de Jalisco
Lisboa No. 486
Col. Santa Elena Estadio
Tels.: (013) 824 54 01 y 824 47 72 |
Universidad
Pedagógica Nacional
Unidad 145/Zapopan
L. Manuel Rojas 2001
Col. La Palmita
Tel.: (013) 660 13 84
Zapopan, Jal. |
|
|
* Maestría:
Educación especial
Escuela Normal
Superior de Especialidades (ENSE)
Propósitos:
Formar cuadros profesionales con capacidad para realizar investigación educativa
en el nivel de educación especial que contribuyan a propiciar cambios
científicos, técnicos y psicopedagógicos congruentes con las necesidades
sociales, culturales, políticas y económicas de los sujetos con requerimientos
especiales en la República Mexicana y en nuestro estado.
Condiciones de estudio:
La maestría se lleva a cabo en los módulos de atención escolarizado y
semiescolarizado. a). Escolarizado: viernes de 19:00 a 22:00 hrs. sábados de
8:00 a 15:30 hrs., y b). Semiescolarizado o de verano: julio y agosto (16
sesiones mínimo), con asistencia en noviembre y vacaciones de primavera.
Requisitos de ingreso:
-
Constancia de prestación de servicio educativo.
-
Certificado médico
general.
-
Cédula profesional.
-
Presentarse a
entrevista.
-
Curriculum vitae con
documentos probatorios.
-
Carta de exposición
de motivos.
-
Proyecto de
investigación focalizado en el área de educación especial.
-
Acta de nacimiento
certificada.
-
4 fotografías tamaño
credencial y 4 infantil (de estudio blanco y negro).
-
Asistir al curso
propedéutico.
-
Realizar el examen
EXANI III de CENEVAL.
-
Aportar la
cooperación de recuperación.
• Todos los documentos en dos copias.
Informes:
Francisco Siles No. 1279
Jardines Plaza del Sol
Guadalajara, Jal.
Tel.: (013) 121 53 96, fax: 122 52 71
|
|
* Maestría:
Trabajo social escolar
Centro de Estudios de Posgrado
Propósito:
Formar profesionales de alto nivel, capaces de interpretar e intervenir la
realidad educativa diseñando, desarrollando y evaluando propuestas innovadoras
de su quehacer, de forma que contribuyan a elevar la calidad de los servicios
educativos en el estado.
Condiciones de
estudio: El programa se desarrolla en 5 semestres, en
modalidad escolarizada, asistiendo en un turno de 6 hrs., una vez a la semana,
cursan 3 materias de 2 hrs. cada una. Cuando el alumno requiere hacer prácticas
profesionales, las realiza durante los demás días de la semana en que no asiste
al programa.
Requisitos de
ingreso:
-
Documento que acredite el grado de licenciatura.
-
Carta de apoyo de la institución en la que labora el aspirante, que
le garantice su participación y permanencia en el programa.
-
Constancia de estar realizando actividad educativa en alguna
institución.
-
Entrevista.
-
Presentar examen EXANI III de CENEVAL.
-
Notificación de aceptación en el programa de posgrado.
Informes:
|
Centro de
Estudios de Posgrado
Pedro Loza # 708.
Tel. (013) 658 47 39 |
Dirección de
Trabajo Social
Av. Prolongación Alcalde No. 1351
Edificio "C" Sótano
Tel. (013) 818 28 00. |
|
|
* Maestría:
Ciencias de la educación
Instituto Superior de
Investigación y Docencia para el Magisterio (ISIDM)
Propósitos:
Preparar especialistas abocados al estudio del Sistema Educativo de Jalisco.
Formar personal especializado para el ejercicio profesional de la docencia.
Formar investigadores que contribuyan al estudio de los problemas sustantivos en
el campo educativo. Formar cuadros técnicos que sirvan de apoyo a la labores
administrativas del Sistema Educativo Jalisciense.
Condiciones de estudio:
Tiene una duración formal de 2 años y adopta la forma de trabajo escolarizado, a
través de cursos, seminarios y talleres cuatrimestrales. La organización
comprende 12 sesiones de 3 horas c/u, el plan curricular se forma de tres ejes:
-
Eje básico, el cual
se desarrolla durante los tres primeros cuatrimestres.
-
Eje de
investigación.
-
Eje específico en el
cual se definen 4 líneas terminales a partir del cuarto
cuatrimestre: Pedagogía, Psicología social de la educación,
Sociología de la educación y Planeación educativa.
Requisitos de ingreso:
-
Título a nivel licenciatura.
-
Disponibilidad de
tiempo para cursar la maestría.
-
Interesarse en las
tareas propias de la investigación educativa.
-
Efectuar entrevista
con el personal académico de la maestría.
-
Acreditar el curso
propedéutico.
-
Presentar examen
EXANI III de CENEVAL.
Documentación requerida:
-
Certificado completo
de estudios de licenciatura.
-
Cédula profesional,
título y/o acta de examen profesional.
-
Acta de nacimiento.
-
Constancia de
trabajo expedida por la autoridad correspondiente, que avale cuando
menos dos años de servicio.
-
Currículum vitae.
-
Exposición de
motivos para cursar la maestría.
-
Últimos talones de
cheque y/o constancia de pago.
-
Seis fotografías
tamaño infantil, blanco y negro, de estudio.
●
Todos los documentos en original y copia fotostática legible.
Informes:
Prolongación Av. Tepeyac
No. 6565
Fracc. Haciendas Tepeyac,
Zapopan, Jal.
Tel. y fax: (013) 620 54 59.
|
|
* Maestría:
Desarrollo educativo vía medios
Universidad Pedagógica
Nacional (UPN), Unidad 142/Tlaquepaque
Campo:
Gestión y Administración de la Dirección Escolar.
Propósito:
Contribuir mediante las investigaciones que lo sustentan, al desarrollo de las
ciencias relacionadas con la educación, además de ofrecer una formación
orientada a la producción de conocimiento en el área, y de habilidades que
posibiliten formular innovaciones sobre aspectos específicos en el ámbito de
desempeño profesional.
Condiciones de estudio:
Escolarizada y a distancia. En un horario de lunes y jueves de 16:00 a 20:00
hrs.
Requisitos de ingreso:
-
Título de Normal Superior o de Licenciatura, o acta de examen
profesional (original y dos copias).
-
Certificado de
estudios de licenciatura (original y dos copias).
-
Acta de nacimiento
(original y copia).
-
Currículum vitae
actualizado.
-
Carta de exposición
de motivos incluyendo el tema y estrategia de desarrollo de tema por
trabajar en el seminario de tesis.
-
Tres fotografías
tamaño infantil.
-
Aprobar el examen de
admisión.
-
Presentar examen
EXANI III de CENEVAL.
Informes:
Juan Soto Berumen No. 429
Lomas de Tlaquepaque.
Tels.: (013) 639 05 76 y
639 08 08.
|
|
* Maestría:
Educación física
Escuela Superior de
Educación Física
Propósito:
Contribuir a la formación de profesionales de la educación física, cuya
actividad docente sea reflexiva, crítica y creativa.
Condiciones de estudio:
La maestría tiene una duración de 5 semestres, en modalidad escolarizada, con un
horario de viernes de 4:00 a 10:00 p.m. y sábado de 8:00 a 2:00 p.m.
Requisitos de ingreso:
-
Presentar una solicitud de ingreso acompañada de los siguientes
documentos:
-
Constancia de
servicio de alguna institución del sistema educativo en el estado, o
de algún organismo de reconocimiento oficial dedicado a la educación
física o el deporte.
-
Original y dos
copias del título profesional de licenciatura en educación física o
áreas afines. En su defecto, del acta de examen profesional o de la
cédula profesional.
-
Original y dos
copias del acta de nacimiento.
-
4 fotografías tamaño
credencial.
-
Currículum vitae
-
Carta de intención
de ingreso a la maestría de educación física.
-
Asistir y aprobar el
curso propedéutico.
-
Realizar una
entrevista con algún miembro del cuerpo docente de la maestría.
-
Obtener dictamen de
aceptación en el programa.
-
En caso de ser
aceptado y sólo contar con el acta de examen profesional, se dará un
permiso de 180 días para registrar el título, después del cual se
dará de baja al estudiante.
-
Presentar examen
EXANI III de CENEVAL.
Informes:
Nueva Escocia No 1535
Colonia Providencia
Guadalajara, Jal.
Tel.: 642 57 51.
|
|
* Maestría:
Educación.
Campo: Innovación educativa
Universidad Pedagógica Nacional (Unidad 141, Guadalajara)
Propósitos:
Propiciar la recuperación de la cultura pedagógica a través de la investigación.
Formar educadores con un sólido dominio teórico-metodológico que generen
propuestas de innovación educativa.
Mapa
Curricular: Esta formado por tres ejes:
-
El
eje de Formación General, está integrado por tres espacios
curriculares que son:
-
El
eje de Especialización, se integra con los siguientes
espacios curriculares:
-
Cultura escolar.
-
Prácticas educativas y procesos pedagógicos.
-
Taller de diseño de propuestas innovadoras.
-
Taller de evaluación de propuestas innovadoras.
-
Cultura pedagógica e innovación educativa.
-
El
eje de investigación lo conforman:
-
Perspectivas socioculturales de la investigación
cualitativa.
-
Taller de investigación I.
-
Taller de investigación II.
Requisitos de ingreso:
Informes:
UPN-Unidad 141, Guadalajara.
• En
control escolar: (Con Lilia Izaguirre y Ma. Guadalupe Garibay)
Av.
Plan de San Luis 1696
Col.
Chapultepec Country.
C. P.
44260, Guadalajara, Jal., México.
Teléfonos: 823 65 72, 824 85 61 y 823 22 14 ext. 15.
|
|
